shopblog.nl
Categorieën
  Sluiten

Verlanglijstje

Hoe ga je om met kinderen op school?

Hoe ga je om met kinderen op school?

Hoe ga je om met kinderen op school?\ Gerda Woltjer, Harry Janssens\ 9789001774370\ \ \ \ Hoe ga je om met kinderen op school? levert belangrijke bouwstenen voor een goede relatie tussen leraar en leerling. Het boek sluit aan bij de SBL-competenties. \ \ Een goede relatie tussen leraar en leerling is essentieel voor lesplezier en effectief onderwij...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    5,-

    Webshops met dit product

    Webshop
    Bezorging
    Prijs

    Anderen bekeken ook

    Hoe ga je om met kinderen op school?
    Hoe ga je om met kinderen op school?
    Hoe ga je om met kinderen op school?\ Gerda Woltjer, Harry Janssens\ 9789001774370\ \ \ \ Hoe ga je om met kinderen op school? levert belangrijke bouwstenen voor een goede relatie tussen leraar en leerling. Het boek sluit aan bij de SBL-competenties. \ \ Een goede relatie tussen leraar en leerling is essentieel voor lesplezier en effectief onderwijs. Het pedagogisch handelen van de leraar moet hierop gericht zijn. Hoe ga je om met kinderen op school? biedt leraren (in opleiding) vaardigheden om op een pedagogisch effectieve manier met kinderen om te gaan. Dit kan door je te richten op het zelfbeeld van het kind (deel 1), een goede communicatie (deel 2), effectief belonen en straffen (deel 3) en reflectie op eigen handelen (deel 4).\ \ In deze nieuwe, vierde editie is nog meer de nadruk komen te liggen op het belang van een goede relatie tussen leraar en leerling. In elk hoofdstuk komt dit aan de orde, ondersteund met voorbeelden. De delen 3 en 4 zijn uitgebreid. Voor deel 3 is als inva…
    5,30
    Handboek voor leraren
    Handboek voor leraren
    Handboek voor leraren\ Walter Geerts, Rene van Kralingen\ 9789046902509\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ Hoe word je een goede leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Naast de belangrijkste basisprincipes van het lesgeven, biedt de uitgave inzicht in de processen die ten grondslag liggen aan de praktijk van alledag. \ In het Handboek voor leraren vind je de basis die nodig is om een succesvolle leraar te worden. In het eerste deel staan de leerpsychologietheorieën en de didactiek die daarop is afgestemd centraal. Deel twee bespreekt de relatie tussen de leraar en de leerling. Er wordt ingegaan op communicatie en interactie met groepen, maar ook op het omgaan met individuele leerlingen. Bijbehorende themas zijn pesten, ordehandhaving en conflicthantering. In deel drie beschrijven de auteurs het Nederlandse onderwijssysteem met onderwerpen zoals de schoolorganisatie, de schoolcultuur…
    34,95
    In gesprek met de leerling
    In gesprek met de leerling
    In gesprek met de leerling\ Andre Konig\ 9789040200328\ \ \ \ 'Elke klassementor en elke leraar moet in de basisvorming en de tweede fase leerlingen begeleiden en ondersteunen bij het leren leren, leren kiezen en bij hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Ongeacht de inhoud van die begeleiding, is de vorm vrijwel altijd een gesprek. Een voorwaarde voor een goed begeleidingsgesprek is een goede (begeleidings)relatie met de leerling. Maar ook moet de behulpzame houding en de goede wil van de begeleider op de leerling overkomen. Daarvoor heeft de mentor of leraar een uitstekende gespreksvaardigheid. Dit boek kan de mentor of de leraar helpen bij het vergroten van de gespreksvaardigheid waarbij twee aspecten een belangrijke rol spelen; interventies en gespreksniveaus. ''In gesprek met de leerling'' gaat uit van de praktijk: als basis voor het boek worden gespreksverslagen van mentoren gebruikt. Het is meer een doe-boek dan een leesboek: het bevat aanwijzingen en oefenstof voor zelftraining. …
    12,-
    Handboek voor leraren
    Handboek voor leraren
    Handboek voor leraren\ Walter Geerts, Rene van Kralingen\ 9789046902509\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ Hoe word je een goede leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Naast de belangrijkste basisprincipes van het lesgeven, biedt de uitgave inzicht in de processen die ten grondslag liggen aan de praktijk van alledag. \ In het Handboek voor leraren vind je de basis die nodig is om een succesvolle leraar te worden. In het eerste deel staan de leerpsychologietheorieën en de didactiek die daarop is afgestemd centraal. Deel twee bespreekt de relatie tussen de leraar en de leerling. Er wordt ingegaan op communicatie en interactie met groepen, maar ook op het omgaan met individuele leerlingen. Bijbehorende themas zijn pesten, ordehandhaving en conflicthantering. In deel drie beschrijven de auteurs het Nederlandse onderwijssysteem met onderwerpen zoals de schoolorganisatie, de schoolcultuur…
    34,95
    Praktijkonderzoek in de school
    Praktijkonderzoek in de school
    Praktijkonderzoek in de school\ Cyrilla van der Donk, Bas van Lanen\ 9789046905135\ \ \ \ Veel leraren en leraren-in-opleiding voeren praktijkonderzoek uit in hun eigen school. Op een systematische wijze gaan zij op zoek naar antwoorden op vragen die hun onderwijspraktijk oproept. Dit leidt enerzijds tot nieuwe kennis en inzichten over de dagelijkse onderwijspraktijk en anderzijds tot oplossingen voor praktijkproblemen die zij in hun werk signaleren. Praktijkonderzoek wordt op die manier ingezet als professionele leerstrategie. Het is een vorm van leren op de werkplek die nadrukkelijk verbonden is aan het dagelijks handelen.\ \ \ \ Praktijkonderzoek in de school biedt een leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van dit praktijkonderzoek. De methodiek kenmerkt zich door een krachtige verbinding tussen onderzoeken en innoveren. Deze biedt hierdoor concrete handvatten voor duurzame schoolontwikkeling. \ \ \ \ Aan de hand van praktische voorbeelden en technieken hebben de auteurs de bas…
    18,80
    Handboek voor leraren
    Handboek voor leraren
    Handboek voor leraren\ Walter Geerts, Rene van Kralingen\ 9789046904176\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ Hoe word je een succesvolle leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Het toegankelijke handboek is een inspiratiebron voor actuele afstudeerthema's en biedt praktisch gereedschap om jarenlang door te blijven groeien in het docentschap. Daarmee slaat de uitgave een gedegen brug naar de werkelijkheid in de klas.\ \ \ \ Van 'Hoe onderwijs ik mijn leerlingen?' tot 'Hoe ontwikkel ik mezelf als leraar?' Alle hoofdvragen van de docent in spe staan beantwoord in Handboek voor leraren. Leerpsychologietheorieën en de bijbehorende didactiek worden omschreven in deel 1. Deel 2 behandelt de interactie met leerlingen, pesten en ordehandhaving. Het Nederlandse onderwijssysteem staat in het 3e deel beschreven. Deel 4 gaat in op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van leraren. Een uitge…
    11,55
    Ga lekker zelf in je kracht staan
    Ga lekker zelf in je kracht staan
    Ga lekker zelf in je kracht staan\ Japke-d. Bouma\ 9789400406940\ \ . Conditie: Als nieuw. Editie: 1. Jaar: 2017. Taal: Nederlands.\ \ Flexwerken, punten op de horizon, centraal stellen, scrummen en agile werken: we worden elke dag overspoeld door kantoorclichés op ons werk. Maar worden we daar nou beter van, vraagt Japke-d. Bouma zich af. Is het nou wel zo goed om 'lean' te zijn of om te durven dromen? Werken zelfsturende teams? Moeten de neuzen eigenlijk wel dezelfde kant op? En is succes écht een keuze? \ \ \ Kantoorexpert Japke-d. Bouma spreekt heldere taal: stop met al die vage managementtaal! Ze rekent af met de ergste en hardnekkigste trends en laat zien hoe het óók kan op kantoor. \ \ \ \ Vroeger was de klant nog gewoon koning. Tegenwoordig 'staat hij centraal' of erger nog: wordt hij 'centraal gezet'. Ik weet niet waar dat is misgegaan en wie ermee begonnen is; ik weet wel dat het behoorlijk druk geworden is op Centraal. Want niet alleen de klant staat daar tegenwoordig, ook '…
    5,40
    Ga lekker zelf in je kracht staan
    Ga lekker zelf in je kracht staan
    Ga lekker zelf in je kracht staan\ Japke-d. Bouma\ 9789400406940\ \ . Conditie: Als nieuw. Editie: 1. Jaar: 2017. Taal: Nederlands.\ \ Flexwerken, punten op de horizon, centraal stellen, scrummen en agile werken: we worden elke dag overspoeld door kantoorclichés op ons werk. Maar worden we daar nou beter van, vraagt Japke-d. Bouma zich af. Is het nou wel zo goed om 'lean' te zijn of om te durven dromen? Werken zelfsturende teams? Moeten de neuzen eigenlijk wel dezelfde kant op? En is succes écht een keuze? \ \ \ Kantoorexpert Japke-d. Bouma spreekt heldere taal: stop met al die vage managementtaal! Ze rekent af met de ergste en hardnekkigste trends en laat zien hoe het óók kan op kantoor. \ \ \ \ Vroeger was de klant nog gewoon koning. Tegenwoordig 'staat hij centraal' of erger nog: wordt hij 'centraal gezet'. Ik weet niet waar dat is misgegaan en wie ermee begonnen is; ik weet wel dat het behoorlijk druk geworden is op Centraal. Want niet alleen de klant staat daar tegenwoordig, ook '…
    5,40
    Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening
    Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening
    Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening\ J Hanrath, J Buijs\ 9789031376476\ \ Ondersteboven in kaft gebonden.\ \ Het werkgebied van de sociaalpedagogische hulpverlening (SPH) is in beweging door de gewijzigde wetgeving, financiering en de positie van de cliënt in de hulpverlening. Begrippen als actief burgerschap, empowerment, toenemende diversiteit en integraal werken vragen van de SPH'er specifieke methodische kwaliteiten.Het nieuwe opleidingsprofiel SPH legt een duidelijke relatie tussen de maatschappelijke ontwikkelingen, de nieuwe functieprofielen vanuit de werkgevers en de veranderingen in het aanbieden van onderwijs binnen het hbo. Dit methodiekboek sluit hier op aan. Met casuïstiek leiden de auteurs de student door de veelkleurigheid van visies, methodieken en werkwijzen in de sociaalpedagogische hulpverlening. Zo is oplossingsgericht werken opgenomen als methodiek en is er tevens ruime aandacht voor professionalisering. Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening bestaat u…
    5,-
    Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening
    Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening
    Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening\ J Hanrath, J Buijs\ 9789031376476\ \ Ondersteboven in kaft gebonden.\ \ Het werkgebied van de sociaalpedagogische hulpverlening (SPH) is in beweging door de gewijzigde wetgeving, financiering en de positie van de cliënt in de hulpverlening. Begrippen als actief burgerschap, empowerment, toenemende diversiteit en integraal werken vragen van de SPH'er specifieke methodische kwaliteiten.Het nieuwe opleidingsprofiel SPH legt een duidelijke relatie tussen de maatschappelijke ontwikkelingen, de nieuwe functieprofielen vanuit de werkgevers en de veranderingen in het aanbieden van onderwijs binnen het hbo. Dit methodiekboek sluit hier op aan. Met casuïstiek leiden de auteurs de student door de veelkleurigheid van visies, methodieken en werkwijzen in de sociaalpedagogische hulpverlening. Zo is oplossingsgericht werken opgenomen als methodiek en is er tevens ruime aandacht voor professionalisering. Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening bestaat u…
    5,-

    Klanten-reviews van Hoe ga je om met kinderen op school?

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Hoe ga je om met kinderen op school?

    Productomschrijving

    Hoe ga je om met kinderen op school?\
    Gerda Woltjer, Harry Janssens\
    9789001774370\
    \
    \
    \
    Hoe ga je om met kinderen op school? levert belangrijke bouwstenen voor een goede relatie tussen leraar en leerling. Het boek sluit aan bij de SBL-competenties. \
    \
    Een goede relatie tussen leraar en leerling is essentieel voor lesplezier en effectief onderwijs. Het pedagogisch handelen van de leraar moet hierop gericht zijn. Hoe ga je om met kinderen op school? biedt leraren (in opleiding) vaardigheden om op een pedagogisch effectieve manier met kinderen om te gaan. Dit kan door je te richten op het zelfbeeld van het kind (deel 1), een goede communicatie (deel 2), effectief belonen en straffen (deel 3) en reflectie op eigen handelen (deel 4).\
    \
    In deze nieuwe, vierde editie is nog meer de nadruk komen te liggen op het belang van een goede relatie tussen leraar en leerling. In elk hoofdstuk komt dit aan de orde, ondersteund met voorbeelden. De delen 3 en 4 zijn uitgebreid. Voor deel 3 is als invalshoek gekozen voor 'Belonen en straffen'. Het sluit aan bij actuele inzichten op dit gebied. Deel 4 is verbreed naar 'Reflectie op eigen handelen'. Het praktijkgerichte karakter van het boek is uitgebreid door aan elk hoofdstuk een paragraaf 'Valkuilen en tips' toe te voegen.\
    \
    Supersnel je boeken verkopen? Download de Boekenbalie App. We kopen studieboeken, kinderboeken en leesboeken.\
    \
    Specificaties:\
    \
     ● Conditie: Gebruikt\
     ● EAN (artikelcode): 9789001774370\
     ● ISBN (artikel code): 9789001774370\
     ● Levering: Verzenden\
     ● Merk - Algemeen: Gerda Woltjer, Harry Janssens\
     ● Primaire Auteur: Gerda Woltjer, Harry Janssens\
     ● SKU (eigen artikel code): 483000607\
    \
    \
    Shopblog.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.