Het oog van de school: Wat we kunnen leren van vissen

Het oog van de school Wat we kunnen leren van vissen Vissen bewonen een rijk dat mijlenver verwijderd is van onze belevingswereld. Wilde vis zweeft in zeeën, rivieren en meren, uit het zicht en uit het hart; we zien vissen eigenlijk vooral pas als ze op ons bord liggen. Maar onze relatie met deze geschubde wezens gaat veel dieper dan roofdier versus prooi. Vanaf het allereerste moment dat Helen Scales zich onderdompelde in hun vloeibare wereld, besefte ze dat vissen mooi, betoverend, complex en opwindend zijn. Jarenlang bestudeerde ze hun ongeziene domein, en werd een enthousiaste en toegewijde vissenspotter. In Het oog van de school geeft Scales alle vissengeheimen prijs. Ze weet deze dieren los te maken van hun reputatie van koudhartige, onkenbare beesten en zet ze opnieuw neer als slim, emotioneel en bedachtzaam, als ware superhelden van het onderwaterleven die ons heel veel kunnen vertellen over het leven, de oceanen en meer. Een razend interessant en levendig boek over

Vissen bewonen een rijk dat mijlenver verwijderd is van onze belevingswereld. Wilde vis zweeft in zeeën, rivieren en meren, uit het zicht en uit het hart; we zien vissen eigenlijk vooral pas als ze op ons bord liggen. Maar onze relatie met deze geschubde wezens gaat veel dieper dan roofdier versus prooi. Vanaf het allereerste moment dat Helen Scales zich onderdompelde in hun vloeibare wereld, besefte ze dat vissen mooi, betoverend, complex en opwindend zijn. Jarenlang bestudeerde ze hun ongeziene domein, en werd een enthousiaste en toegewijde vissenspotter. In Het oog van de school geeft Scales alle vissengeheimen prijs. Ze weet deze dieren los te maken van hun reputatie van koudhartige, onkenbare beesten en zet ze opnieuw neer als slim, emotioneel en bedachtzaam, als ware superhelden van het onderwaterleven die ons heel veel kunnen vertellen over het leven, de oceanen en meer. Een razend interessant en levendig boek over vissen met prachtige namen en kleuren, over vliegende, kruip…

Durven wij de fouten van onze voorouders onder ogen te zien? Zijn wij bereid om verantwoordelijkheid te nemen voor wat er in naam van ons volk overzee gebeurde? Kunnen wij het verleden verwerken tot een positief ideaal van ‘dat nooit weer’? Deze vragen houden Susan Neiman bezig in dit boek. Zij groeide op in Atlanta, Georgia toen daar nog een strikte rassenscheiding gold en woont tegenwoordig in Berlijn. Daar raakte zij gefascineerd door de grondige manier waarop men in Duitsland in het reine probeert te komen met een ‘onmogelijk verleden’. Ze besloot dat te vergelijken met de situatie in de Verenigde Staten, waar de tegenstellingen alsmaar groter lijken te worden. Uit de vele gesprekken die Neiman in het boek voert met Duitsers en Amerikanen wordt duidelijk dat ons verleden deel uitmaakt van wie wij zijn. Ook blijkt steeds opnieuw hoe ingewikkeld en confronterend het is om als natie naar je eigen geschiedenis te kijken. Uit angst voor schaamte en pijn zijn we geneigd om de nadruk te l…

Dieren doen soms gekke dingen. Ontdek wat ze doen. En waarom!

Honden leren ons om elke nieuwe dag tegemoet te gaan met enthousiasme en optimisme, om met heel ons hart lief te hebben en snel te vergeven, om te weten wanneer we moeten rennen en wanneer we moeten rusten. Deze vierpotige filosofen laten ons zien dat elke dag een geschenk is - en dat elke maaltijd de beste maaltijd ooit is!

De voortdurende evolutie van pedagogische en onderwijskundige wetenschappen zorgt voor een overaanbod aan nieuwe inzichten en mogelijke toepassingen. Dat maakt het voor ouders, onderwijsprofessionals en beleidsmakers moeilijk om te bepalenwelke conclusies ze moeten trekken en welk advies te volgen. Alle adviezen lijken gebaseerd op onderzoek, maar de resultaten spreken elkaar vaak tegen. In dit boek toont bestsellerauteur Daniel T. Willingham hoe je feit van fictie kunt onderscheiden. Hij beschrijft wat goede wetenschap is, hoe je die kunt herkennen en waarom we vaak zo goedgelovig zijn voor slecht onderbouwde en foute claims. Wat we kinderen echt kunnen leren biedt een praktische methode om bewust te leren omgaan met onderwijsonderzoek en -voorschriften. Zo kun je als ouder of onderwijsprofessional door de bomen het bos weer zien.

Stel: je hoort op een dag dat iemand in je directe omgeving seksueel misbruikt wordt. Wat kun je dan doen? Op die concrete vraag wil dit boek antwoord geven, heel praktisch. Aan de orde komen: signalering, verschillende situaties, misbruik in kerkelijke context en op school, aangifte en hulpverleningsmogelijkheden. Niets doen is geen optie bij het ontdekken van seksueel misbruik. De juiste dingen doen kan van cruciale betekenis zijn voor het slachtoofer.